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Educação 4.0 é uma nova forma de ensinar

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Foto: Divulgação

Muito se fala na indústria 4.0, que faz com que novas tecnologias e automação transformem o atual modelo. No ensino, a educação 4.0 vai exigir uma nova forma de trabalhar e de aprender.

“Hoje temos mudança na modelagem mental das novas gerações. Se uma criança quiser ver o capítulo de uma série, ela assiste quando quiser. Há uma nova forma de pensamento”, avalia Acedriana Vicente Vogel, diretora pedagógica da Editora Positivo, responsável pelo Sistema Positivo de Ensino.

“Já é consenso que a gente só aprende a partir do que já sabe. Numa sala de aula de 40 alunos: olha a revolução se o professor tiver condições de fazer uma avaliação online, a qual alunos colocam o que já sabem sobre o assunto. Assim, o professor faz um diagnóstico e na hora de entrar na sala, já parte do ponto daquilo que os alunos sabem. Isso é uma revolução do ponto de vista prático”, argumenta Acedriana.

Há pontos a serem considerados. “O pulo do gato é o perfil do professor, o que ele está disposto a fazer, não estamos falando de tecnologia, é a forma de trabalhar que permita a construção de comunidade, de trabalho colaborativo. O aluno não aceita apenas ficar ouvindo e não poder interagir. O professor precisa engajar as crianças no projeto”, explica a especialista, completando que o aprendizado vai além das quatro horas na escola.

A tecnologia vai ser uma ferramenta para mudar o modelo escolar. “Não é a tecnologia que vai fazer a revolução, nem acredito que nos próximos 10 anos a criança vai encontrar na escola um ambiente hi-tech. O que a tecnologia vai fazer é ser uma ferramenta para a disrupção, um novo modelo de trabalho que vai além do tempo e espaço ao período escolar. E os professores precisam estar disponíveis para atuar nisso”, reflete Acedriana.

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